Super User
Δρ. Κων/νος Μπάρδης - Eπιστημονικός Υπεύθυνος Nutrilab
O Δρ. Mπάρδης Κων/νος γεννήθηκε το 1982 στην Σπάρτη του νομού Λακωνίας. Κατά τη διάρκεια της αθλητικής του καριέρας, έχει αναδειχθεί χρυσός Βαλκανιονίκης στο άθλημα της ορεινής ποδηλασίας. Είναι ιδρυτής και επιστημονικός υπεύθυνος στο διαιτολογικό και εργομετρικό κέντρο Nutrilab, με έδρα την Κηφισιά και την Σπάρτη. Ως υπότροφος της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού, παρακολούθησε με επιτυχία το Μεταπτυχιακό́ Πρόγραμμα Σπουδών στην Εργοφυσιολογία στο Πανεπιστήμιο John Moores, στο Λίβερπουλ της Αγγλίας, πρώτο πανεπιστήμιο κατά σειρά́ αξιολόγησης στον συγκεκριμένο τομέα. Το 2013, ολοκλήρωσε με επιτυχία τις διδακτορικές του σπουδές στο Τμήμα Επιστήμης Διαιτολογίας - Διατροφής του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου Αθηνών, με εξειδίκευση στην αθλητική́ διατροφή́ και με βαθμό́ «Άριστα», ενώ παράλληλα δημοσίευε μελέτες σε διεθνή́ επιστημονικά περιοδικά, σχετικά με τη διατροφή́ και τη θερμορρύθμιση αθλητών υψηλού́ επιπέδου. Το 2014, συνέχισε τις σπουδές του ως μεταδιδακτορικός ερευνητής στο University of Arkansas, στην Αμερική, στο τμήμα Κινησιολογίας - Human Performance Lab, οπότε ασχολήθηκε με τη διεξαγωγή επιστημονικών μελετών σε ομάδες αθλητών και διαβητικών ασθενών.
Η επαγγελματική́ του σταδιοδρομία ξεκίνησε το 2012 ως Εργοφυσιολόγος - Διατροφολόγος της Εθνικής Ομάδα Ποδηλασίας στην κατηγορία ανδρών. Το τρέχον χρονικό́ διάστημα εργάζεται ως επιστημονικός συνεργάτης του τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών διδάσκοντας το μάθημα με τίτλο «Διατροφή: Αθλητική απόδοση & υγεία» καθώς και το μάθημα με τίτλο «Προπονητική́ και Διδακτική́ στην Ποδηλασία».
Δρ. Γλυκερία Ψαρρά
H κλινική διαιτολόγος-διατροφολόγος Δρ. Γλυκερία Ψαρρά είναι απόφοιτος του Τμήματος Επιστήμης Διαιτολογίας-Διατροφής του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου και κάτοχος ΜSc. με κατεύθυνση «Άσκηση και Διατροφή». Συνεχίζοντας τις μεταπτυχιακές σπουδές της, το 2008 έγινε κάτοχος PhD. στην Εφαρμοσμένη Διαιτολογία-Διατροφή, με εξειδίκευση την παιδική παχυσαρκία. Έχει λάβει διακρίσεις για την επιτυχή επίδοσή της σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο από το ΥΕN και το Ίδρυμα Χαροκόπου. Σήμερα, είναι Μετά-Διδακτορική Συνεργάτης του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, με υποτροφία από το ΙΚΥ.
Στο πλαίσιο της μετεκπαίδευσης έχει παρακολουθήσει τα Προγράμματα μαθημάτων «Προληπτική Ιατρική-Διατροφή και Δημόσια Υγεία» και «Συμβολή της Διατροφής στην Προαγωγή της Υγείας-Αξιολόγηση Διατροφικών Ερευνών» στο Τομέα Ιατρικής του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, το πρόγραμμα Βασικής Εκπαίδευσης στη Γνωσιακή Ψυχοθεραπεία του EΠΙΨΥ, αλλά και πολλά Ελληνικά και Διεθνή συνέδρια.
Από το 2000 έως σήμερα, είναι Επιστημονική Συνεργάτης στο Εργαστήριο Κλινικής Διατροφής και Διαιτολογίας του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, συμμετέχοντας σε πολλά ερευνητικά προγράμματα. Από το 2006 έως σήμερα, διδάσκει σε Προπτυχιακά και Μεταπτυχιακά μαθήματα στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο.
Στην επιστημονική της δράση συγκαταλέγονται δημοσιεύσεις σε έγκριτα διεθνή και ελληνικά περιοδικά και συμμετοχή με ερευνητικές ανακοινώσεις αλλά και διαλέξεις σε επιστημονικά συνέδρια. Στο συγγραφικό της έργο συγκαταλέγονται εκπαιδευτικά έντυπα και ενημερωτικοί οδηγοί, εκ των οποίων τo«Πρόγραμμα κοινωνικής υπευθυνότητας: Είναι ευθύνη όλων μας» του QualityNetFoundation, έχει διακριθεί διεθνώς με το «Βραβείο Καινοτομίας 2008». Από το 2004 έως σήμερα, αρθρογραφεί σε εφημερίδες και περιοδικά, ενώ με σκοπό την προαγωγή της υγείας πραγματοποιεί διαλέξεις σε σχολεία και σχολές γονέων.
Έχει εργαστεί ως Υπεύθυνη Διατροφής σε Πολυδύναμο Κέντρο Ρύθμισης Βάρους, ως Υπεύθυνη προγράμματος «Αγωγής Υγείας» στα Εκπαιδευτήρια ΓΕΙΤΟΝΑ, Επιστημονική Συνεργάτης στο Τμήμα Ανάπτυξης του Παίδων «Αγλαΐα-Κυριακού». Σήμερα, είναι συνεργάτης στο πρότυπο πολυατρείο Προληπτικής Ιατρικής και Αντιγήρανσης ΟΡΘΟΒΙΟΤΙΚΗ και Clinical Coordinator στο HealthFaculty, BSc (Hons) Dietetics, AKMI Metropolitan College. Είναι μέλος του Πανελληνίου Συλλόγου Διαιτολόγων-Διατροφολόγων, της Ελληνικής Εταιρείας Αθηροσκλήρωσης, της Ελληνικής Εταιρείας Λιπιδιολογίας και Αθηροσκλήρωσης και της Εταιρείας Νόσου της Κοιλιοκάκης.
Δρ. Στέφανος Τυροβολάς
Ο Στέφανος Τυροβολάς γεννήθηκε το 1985 στην Τρίπολη του νομού Αρκαδίας. Αποφοίτησε από το 2o Ενιαίο Λύκειο το 2003. Σπούδασε στο Τμήμα Επιστήμης Διαιτολογίας – Διατροφής του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου (2007), ενώ πραγματοποίησε τις μεταπτυχιακές του σπουδές στην Εφαρμοσμένη Διαιτολογία και Διατροφή, με κατεύθυνση την «διατροφή και άσκηση», στο αντίστοιχο ΠΜΣ του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου (2009). Το 2013 ολοκλήρωσε την διδακτορική του διατριβή στον τομέα της διατροφής και δημόσιας υγείας, με τίτλο «Παροχή διατροφικών και άλλων υγειονομικών υπηρεσιών και δείκτες καρδιαγγειακού κινδύνου σε ηλικιωμένους που διαμένουν στη νησιωτική Ελλάδα». Για την εκπόνηση της διδακτορικής του διατριβής έλαβε 2 υποτροφίες από το Ελληνική Εταιρεία Αθηροσκλήρωσης και το Ίδρυμα Παιδείας και Ευρωπαϊκού Πολιτισμού.
Έχει εργαστεί ως επιστημονικός συνεργάτης στο τμήμα Τμήμα Επιστήμης Διαιτολογίας – Διατροφής του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου και ως ειδικός επιστημονικός συνεργάτης του ΕΛ.Ι.ΚΑΡ στο Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που εφαρμόζεται στα σχολεία της χώρας, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας. Από το 2011 έως τον Ιούνιο του 2013 ήταν υπεύθυνος του HND προγράμματος διαιτητικής στο Aegean Omiros College ενώ από το φθινόπωρο του 2012 μέχρι και τον Ιούνιο του 2013 εργάστηκε ως εργαστηριακός συνεργάτης του Τμήματος τεχνολογίας τροφίμων στο ΤΕΙ της Καλαμάτας.
Από τον Ιούλιο του 2013 εργάζεται ως μεταδιδακτορικός ερευνητής στο τμήμα έρευνας του Parc Sanitari de Sant Joan de Deu, σε συνεργασία με το πανεπιστήμιο της Βαρκελώνης, στην έρευνα των υπηρεσιών υγείας και της δημόσιας υγεία του ηλικιωμένου πληθυσμού.
Στα ερευνητικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνονται η διατροφή και η δημόσια υγεία, η επιδημιολογία της διατροφής και η διατροφή στην τρίτη ηλικία. Μέχρι σήμερα έχει συμμετάσχει στην συγγραφή 24 άρθρων σε έγκριτα διεθνή επιστημονικά περιοδικά και 30 ανακοινώσεων σε διεθνή και επιστημονικά συνέδρια.
Why not let athletes use steroids?
Why not let athletes use steroids? Millions of dollars goes around in testing professional athletes. Just to be sure they are doing their "job" clean. But why? No scientific reports are available to proof that steroids will kill you. Or even harm you. Great documentary made by ABC.
Testosterone & HGH: The Crucial Connection
Human growth hormone (HGH) influences proper body growth and development by inducing protein generation within muscle cells and energy release as a result of the breakdown of fats. It's noted to act on quite a number of aspects of cellular metabolism and is similarly vital for skeletal growth in humans. Higher HGH levels create an umbrella effect for the other hormones such as testosterone, estrogen and melatonin to be secreted, because hormones work in tandem.
PRP Therapy and Prolotherapy as alternatives to the steroid injections
Learn about alternatives to steroid injection such prolotherapy for regeneration of damaged joints, disc's and muscles, We offer many options we can usually find the right modality to help them versus trying to force one or two modalities in hope we help most patients.
Mild Hypohydration Decreases Cycling Performance in the Heat.
Authors: Costas N Bardis, Stavros A. Kavouras, Lena Kosti, Marietta Markousi, Labros S. Sidossis.
Journal : "Medicine and Science in Sports and Exercise" (2013)
Abstract:
Geographical heterogeneity of the relationship between childhood obesity and socio-environmental status
Authors: C Chalkias, AG Papadopoulos, K Kalogeropoulos, K Tambalis, G Psarra, LS Sidossis
Journal : "Applied Geography" (2013)
Abstract:
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0143622812001087
Εισαγωγή στη Διατροφή
Το σεμινάριο αυτό, αποτελεί το κορμό της βασικής εκπαίδευσης των σπουδαστών μας. Ο σκοπός του σεμιναρίου είναι να καλύψει όλα τα θέματα της επιστήμης της διατροφή, παρέχοντας εμπεριστατωμένες ανασκοπήσεις των μέχρι σήμερα βιβλιογραφικών δεδομένων. Το περιεχόμενο του σεμιναρίου αναφέρεται στα επιμέρους θρεπτικά συστατικά, τις ιδιότητες των μακροθρεπτικών συστατικών, τον μεταβολισμό τους στον ανθρώπινο οργανισμό και τις βιοχημικές οδούς τους, προωθώντας παράλληλα την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης για τα σωστά διατροφικά πρότυπα.
Το σεμινάριο αυτό, αποτελεί το κορμό της βασικής εκπαίδευσης των σπουδαστών μας. Ο σκοπός του σεμιναρίου είναι να καλύψει όλα τα θέματα της επιστήμης της διατροφή, παρέχοντας εμπεριστατωμένες ανασκοπήσεις των μέχρι σήμερα βιβλιογραφικών δεδομένων. Το περιεχόμενο του σεμιναρίου αναφέρεται στα επιμέρους θρεπτικά συστατικά, τις ιδιότητες των μακροθρεπτικών συστατικών, τον μεταβολισμό τους στον ανθρώπινο οργανισμό και τις βιοχημικές οδούς τους, προωθώντας παράλληλα την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης για τα σωστά διατροφικά πρότυπα.
Σκοπός είναι να εισάγει τους σπουδαστές στην δομή και τις ιδιότητες των μακροθρεπτικών συστατικών, τον μεταβολισμό τους στον ανθρώπινο οργανισμό και τις βιοχημικές οδούς. Επίσης θα διδαχτούν στα ακόλουθα:
- Τι είναι η ενεργεία
- Μακροθρεπτικά συστατικά
- Υδατάνθρακες, δομή, πέψη απορρόφηση και μεταβολισμός
- Πρωτεΐνες δομή, πέψη απορρόφηση και μεταβολισμός
- Λίπη δομή, πέψη απορρόφηση και μεταβολισμός
- Νερό και αλκοόλ
- Παρουσίαση και κατανόηση των ομάδων τροφίμων: ομάδα κρέατος, ομάδα γαλακτοκομικών κτλ.
- Εισαγωγή στη διατροφή.
- Χρήση των DRIs, Αρχές Ενεργειακού Ισοζυγίου & Συνιστώσες Ενεργειακής Δαπάνης.
- Ενέργεια και μακροθρεπτικά συστατικά, διαιτητικές συστάσεις.
- Μέτρηση & Εκτίμηση Ενεργειακής Δαπάνης.
- Υδατάνθρακες, Εισαγωγή και δομή.
- Ομάδες Τροφίμων, Πυραμίδες Διατροφής, Διατροφικές Οδηγίες για ενήλικες στην Ελλάδα.
- Υδατάνθρακες, πέψη απορρόφηση και μεταβολισμός.
- Ολοκλήρωση Ενεργειακού Μεταβολισμού.
- Πρωτεΐνες, Εισαγωγή και δομή.
- Ανάλυση Τροφίμων και Διαιτών.
- Πρωτεΐνες, πέψη απορρόφηση και μεταβολισμός.
- Λίπη, Εισαγωγή και δομή.
- Λίπη, πέψη απορρόφηση και μεταβολισμός.
- Νερό και αλκοόλ.
- Ομάδες τροφίμων και οι διατροφικές συνήθειες σήμερα.
- Εξετάσεις (προαιρετικές).
- Αποστολή πιστοποιητικών & όλες τις ηλεκτρονικές σημειώσεις του μαθήματος μετά την ολοκλήρωση της κάθε ενότητας και του σεμιναρίου αντιστοίχως.
Οι σπουδαστές αξιολογούνται σύμφωνα με το ακόλουθο μοντέλο:
Βαρύτητα εργαστηριακών ασκήσεων: | 25% (25 μονάδες) |
Βαρύτητα γραπτής εξέτασης: | 75% (75 μονάδες) |
Η ύλη των γραπτών εξετάσεων βασίζεται, στην ύλη των διαλέξεων, των ηλεκτρονικών σημειώσεων και του βιβλίου.
1) Εισαγωγή στην Διατροφή. Συγγραφέας Γιαννακούλια και Ματάλα (Bιβλίο)
2) Ηλεκτρονικές σημειώσεις σε κάθε ενότητα στα Ελληνικά.
3) Introduction to Human Nutrition (The Nutrition Society Textbook)
- Εκπαιδευτής: Στέφανος Τυροβολάς, MS - PHD
- Διάρκεια σεμιναρίου: 6 μήνες
Σύμφωνα με το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα, η ύλη κατανέμεται σε 10 εκπαιδευτικές ενότητες που αντιστοιχούν σε 15 διδακτικές εβδομάδες. Κάθε ενότητα συνοδεύεται από την αντίστοιχη άσκηση με σκοπό την αφομοίωση της διδακτέας ύλης. Το πρόγραμμα ολοκληρώνεται με ένα τελικό διαγώνισμα.
Η πολυετής εμπειρία μας στο χώρο της Πανεπιστημιακής κοινότητας μας δίνει τη δυνατότητα παροχής ενός σεμιναρίου υψηλής ποιότητας με χρήση μιας ολοκληρωμένης μεθοδολογίας.
Πιο συγκεκριμένα :
Ο κάθε εκπαιδευόμενος λαμβάνει
1. Λογαριασμό με κωδικό στο πρόγραμμα τηλεκπαίδευσης και έχει αποκλειστική πρόσβαση στο on-line εκπαιδευτικό υλικό που περιέχει κάθε ενότητα.
2. Σημειώσεις σε κάθε ενότητα σε μορφή pdf όπου αναλύεται η κάθε θεματική ενότητα.
3. Δυνατότητα απόκτησης video του σεμιναρίου με επιστημονικές απαντήσεις των ερωτήσεών σας.
4. Παρουσιάσεις σε μορφή video, όπου παρουσιάζονται βήμα-βήμα η εκάστοτε θεματική ενότητα.
5. Βάση δεδομένων και εργασίες σε μορφή pdf. Οι εργασίες είναι υποχρεωτικές από όλους τους εκπαιδευόμενους και παραδίδονται μέχρι την ημερομηνία παράδοσης που ορίζεται από τον εκπαιδευτή.
6. Forum συζήτησης - αξιολόγησης, δηλαδή, ένας χώρος συζήτησης όπου θα τίθεται μια ερώτηση από τον εκπαιδευτή ή διάφοροι προβληματισμοί των εκπαιδευομένων. Μπορούν επίσης να απαντούν και να συνδιαλέγονται μεταξύ τους, δίνοντας την αίσθηση μιας "ιδεατής τάξης".
7. Παροχή ζωντανής συνομιλίας (τηλεδιάσκεψη) με τους καθηγητές. Η ζωντανή συνομιλία προσφέρει την επίλυση του προβλήματος, αλλά και την άμεση κατανόησή του.
- Προμήθεια εκπαιδευτικού υλικού (βιβλίο, τσάντα, σημειώσεις)
- Όλα τα έξοδα αποστολής εκπαιδευτικού υλικού και πιστοποιητικών.
- Eξετάσεις για την απόκτηση πιστοποιητικού.
- Καταβολή του συνολικού ποσού μέσω πιστωτικής κάρτας σε 3 μηνιαίες άτοκες δόσεις
- Kαταβολή ποσού εφάπαξ
Μεσογειακή Δίαιτα - Σύνταξη εξατομικευμένου διαιτολογίου
Η διατροφή και ο εν γένει τρόπος ζωής μας, απέχει πολύ από την σωστή παραδοσιακή Μεσογειακή διατροφή και αυτό ενισχύει τις πιθανότητες εμφάνισης και έξαρσης διαφόρων ασθενειών στην χώρα μας. Ο στόχος του σεμιναρίου είναι να κατανοηθεί η Μεσογειακή δίαιτα και η προστατευτική της δράση, απέναντι σε χρόνια νοσήματα. Επίσης οι σπουδαστές θα εκπαιδευτούν στην δημιουργία εξατομικευμένου διαιτολογίου με βάση την Μεσογειακή δίαιτα.
Η διατροφή και ο εν γένει τρόπος ζωής μας, απέχει πολύ από την σωστή παραδοσιακή Μεσογειακή διατροφή και αυτό ενισχύει τις πιθανότητες εμφάνισης και έξαρσης διαφόρων ασθενειών στην χώρα μας. Ο στόχος του σεμιναρίου είναι να κατανοηθεί η Μεσογειακή δίαιτα και η προστατευτική της δράση, απέναντι σε χρόνια νοσήματα. Επίσης οι σπουδαστές θα εκπαιδευτούν στην δημιουργία εξατομικευμένου διαιτολογίου με βάση την Μεσογειακή δίαιτα.
Να εισάγει τους σπουδαστές στις διατροφικές συνήθειες. Να κατανοηθεί η Μεσογειακή δίαιτα και η προστατευτική της δράση απέναντι σε χρόνια νοσήματα. Επίσης οι σπουδαστές θα εκπαιδευτούν στην δημιουργία εξατομικευμένου διαιτολογίου με βάση την Μεσογειακή δίαιτα και θα διδαχτούν στα ακόλουθα:
- Διατροφικές συνήθειες στην Μεσογειακή λεκάνη (παρελθόν και παρόν)
- Μεσογειακή δίαιτα
- Μεσογειακή πυραμίδα και ομάδες τροφίμων
- Μεσογειακή δίαιτα και συσχέτιση με χρόνια νοσήματα
- Μεσογειακή δίαιτα και Μακροζωία
- Οι μηχανισμοί προστασίας της Μεσογειακής δίαιτας
- Δημιουργία διαιτολογίου με βάση την Μεσογειακή δίαιτα
- Διατροφικές συνήθειες στην Μεσογειακή λεκάνη (παρελθόν και παρόν)
- Μεσογειακή δίαιτα, βασικά χαρακτηριστικά
- Μεσογειακή Πυραμίδα και ομάδες τροφίμων
- Μεσογειακή δίαιτα και πρωτογενής πρόληψη
- Μεσογειακή δίαιτα και διαβήτης, παχυσαρκία
- Μεσογειακή δίαιτά και υπερχοληστερολαιμία
- Μεσογειακή δίαιτα και δευτερογενής πρόληψη
- Μηχανισμοί προστασίας της Μεσογειακής δίαιτας
- Μεσογειακή δίαιτα τρίτη ηλικία και Μακροζωία
- Eργαστήριο: Διαιτολογίο με βάση την Μεσογειακή δίαιτα. Σύνταξη διαιτολογίου
- Mέθοδοι Απώλειας Βάρους. Εξατομικευμένο διαιτολόγιο
- Εξετάσεις(προαιρετικές)
- Αποστολή πιστοποιητικών & όλες τις ηλεκτρονικές σημειώσεις του μαθήματος μετά την ολοκλήρωση της κάθε ενότητας και του σεμιναρίου αντιστοίχως.
Οι σπουδαστές αξιολογούνται σύμφωνα με το ακόλουθο μοντέλο:
Βαρύτητα εργαστηριακών ασκήσεων: | 25% (25 μονάδες) |
Βαρύτητα γραπτής εξέτασης: | 75% (75 μονάδες) |
Η ύλη των γραπτών εξετάσεων βασίζεται, στην ύλη των διαλέξεων, των ηλεκτρονικών σημειώσεων και του βιβλίου.
1) Η Διατροφή στον 21ο Αιώνα. Συγγραφέας Ματάλα (Bιβλίο)
2) Ηλεκτρονικές σημειώσεις σε κάθε ενότητα στα Ελληνικά.
3) Εξατομικευμένο διαιτολόγιο
- Εκπαιδευτής: Στέφανος Τυροβολάς, MS - PHD
- Διάρκεια σεμιναρίου: 6 μήνες
Σύμφωνα με το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα, η ύλη κατανέμεται σε 10 εκπαιδευτικές ενότητες που αντιστοιχούν σε 15 διδακτικές εβδομάδες. Κάθε ενότητα συνοδεύεται από την αντίστοιχη άσκηση με σκοπό την αφομοίωση της διδακτέας ύλης. Το πρόγραμμα ολοκληρώνεται με ένα τελικό διαγώνισμα.
Η πολυετής εμπειρία μας στο χώρο της Πανεπιστημιακής κοινότητας μας δίνει τη δυνατότητα παροχής ενός σεμιναρίου υψηλής ποιότητας με χρήση μιας ολοκληρωμένης μεθοδολογίας.
Πιο συγκεκριμένα :
Ο κάθε εκπαιδευόμενος λαμβάνει
1. Λογαριασμό με κωδικό στο πρόγραμμα τηλεκπαίδευσης και έχει αποκλειστική πρόσβαση στο on-line εκπαιδευτικό υλικό που περιέχει κάθε ενότητα.
2. Σημειώσεις σε κάθε ενότητα σε μορφή pdf όπου αναλύεται η κάθε θεματική ενότητα.
3. Δυνατότητα απόκτησης video του σεμιναρίου με επιστημονικές απαντήσεις των ερωτήσεών σας.
4. Παρουσιάσεις σε μορφή video, όπου παρουσιάζονται βήμα-βήμα η εκάστοτε θεματική ενότητα.
5. Βάση δεδομένων και εργασίες σε μορφή pdf. Οι εργασίες είναι υποχρεωτικές από όλους τους εκπαιδευόμενους και παραδίδονται μέχρι την ημερομηνία παράδοσης που ορίζεται από τον εκπαιδευτή.
6. Forum συζήτησης - αξιολόγησης, δηλαδή, ένας χώρος συζήτησης όπου θα τίθεται μια ερώτηση από τον εκπαιδευτή ή διάφοροι προβληματισμοί των εκπαιδευομένων. Μπορούν επίσης να απαντούν και να συνδιαλέγονται μεταξύ τους, δίνοντας την αίσθηση μιας "ιδεατής τάξης".
7. Παροχή ζωντανής συνομιλίας (τηλεδιάσκεψη) με τους καθηγητές. Η ζωντανή συνομιλία προσφέρει την επίλυση του προβλήματος, αλλά και την άμεση κατανόησή του.
- Προμήθεια εκπαιδευτικού υλικού (βιβλίο, τσάντα, σημειώσεις)
- Όλα τα έξοδα αποστολής εκπαιδευτικού υλικού και πιστοποιητικών.
- Eξετάσεις για την απόκτηση πιστοποιητικού.
- Καταβολή του συνολικού ποσού μέσω πιστωτικής κάρτας σε 3 μηνιαίες άτοκες δόσεις
- Kαταβολή ποσού εφάπαξ
Πρόσφατες επιστημονικές δημοσιεύσεις:
- Bardis N. Costas, MS, PhD, Mild Hypohydration Decreases Cycling Performance in the Heat. "Medicine and Science in Sports and Exercise" (2013)
- Tyrovolas S, MS, PhD, A classification and regression tree analysis for the evaluation of the role of nutritional services on cardiovascular disease risk status of older people living in Greek islands and Cyprus. "International Journal Food Science Nutrition" (2012)
- Karatzi Kalliopi, MS, PhD, Acute effects of beer on endothelial function and haemodynamics: a single-blind, cross-over pilot study in healthy volunteers "Nutrition" (2013)
- Psarra G, MS, PhD, Geographical heterogeneity of the relationship between childhood obesity and socio-environmental status "Applied Geography" (2013)